Drøymer du om ein lang tur til nye eventyr? Våre studiereiser er lange og fulle av opplevingar: Kina & Japan 5-6 veker, Bali 3-4 veker, Thailand 3-4 veker! På Møre Folkehøgskule får du varierte opplevingar, spennande studieturar og vener for livet. Vel mellom ei heilårslinje med ein lengre reise, eller skreddarsy året ditt med to halvårslinjer og to turar.
Det er ditt eventyr – og ditt val!
Med perfekt plassering midt i dei spektakulære Sunnmørsalpane, ventar eit år fylt med action, nye vennskap og minner for livet. Opplev pulserande internatliv, spennande utanlandsreiser, og aktivitetar som utfordrar og inspirerar. Uansett kva som motiverer deg eller kva du trur på, her er det rom for alle! Saman skapar vi eit unikt folkehøgskuleår som du aldri vil gløyme.
Vi har ein timeplan med mange valgfag og eit stort utval av tema å velge mellom. Er du den kreative og kunstneriske? Eller er du meir den som liker fysisk aktivitet og utfordringer? Vi har noko for alle, og det er kanskje spesielt spennande og utfordrande å prøve noko du aldri har gjort før? Og i år har vi ei heilt ny linje: RAP!!! Du kan framleis få på plass om du sender ein søknad!
Svært, ja!
Berekraft og opplevingar, hand i hand! Vi har alle eit ansvar for at framtida skal vere bra for dei som kjem etter oss. På Møre folkehøgskule handlar berekraft om å forstå livet i andre land, samtidig som vi blir bevisste på korleis vi kan bidra til ei berekraftig framtid.
Vårt motto? «Vi reiser med meining». Berekraft er ikkje berre å kutte CO2 – det handlar om å bygge forståing mellom folk og kulturar. Difor reiser vi på ein lang tur i året, opptil 6 veker, der vi jobbar med dei som treng det mest, og opplever dykking, surfing og kvardagsliv på den andre sida av verda.
I starten av året vel kvar klasse 4 av FN sine berekraftsmål å fokusere på. Slik jobbar vi saman for ei betre framtid, samtidig som vi får minner og venner for livet!
Oda Runde gjekk på linja Midtens rike // Kina og Japan 2023-2024. Ho studerer no «Industriell Økonomi og Teknoloiledelse» ved NTNU i Trondheim.
Kvifor folkehøgskule?
«Allerede før jeg startet på videregående, visste jeg at det kom til å bli folkehøgskole. Jeg visste ikke helt hvor jeg ville, eller hvilken type folkehøgskole jeg burde velge; det eneste som var sikkert var at jeg hadde lyst på et år uten karakterer og eksamener. Og for meg virket folkehøgskole som det perfekte friåret hvor jeg endelig kunne senke skuldrene. For en gangs skyld kunne jeg gjøre noe fordi jeg hadde lyst heller enn fordi jeg burde. Jeg valgte folkehøgskole fremfor andre former for friår som jobbing eller backpacking, fordi jeg er glad i lære, og jeg hadde hørt utrolig mye positivt om det sosiale livet på folkehøgskoler. Alle jeg kjente som hadde gått på folkehøgskole, anbefalte det på det sterkeste, og sa at det finnes en folkehøgskole for enhver interesse. En av dagene hvor jeg søkte rundt på nettet etter informasjon om folkehøgskolene i Norge, bestemte jeg meg ganske tilfeldig for å se på linjene som tilbød studietur til Asia. I utgangspunktet var ikke reising noe jeg søkte etter, men jeg var nysgjerrig på hvilke muligheter som fantes. Og det første forslaget som dukket opp, var linja «Midtens rike // Kina og Japan» på Møre Folkehøgskole. På det tidspunktet hadde jeg allerede noen vage planer om å besøke Kina noen år inn i fremtiden, men jeg ble veldig interessert i idéen om å kunne dra dit tidligere enn planlagt. Da jeg leste meg opp på linjeopplegget og studieturen, innså jeg at dette var en fantastisk mulighet til å både lære meg masse nytt, og til å få reist rundt i Kina og Japan med et nøye gjennomtenkt opplegg. Aktivitetene på linja virket dessuten veldige interessante og gøye, og basert på reiseplanen fra tidligere år, så ville studieturen være en utrolig og unik opplevelse jeg aldri ville klare få til på egenhånd. «Midtens rike // Kina og Japan» var med andre ord den perfekte linja for meg.»
Kva lærte du på folkehøgskulen?
«Jeg føler jeg har lært utrolig mye om samhold og sosialt fellesskap etter å ha gått på folkehøgskole. Det er noe helt for seg selv å skulle bo på internat sammen med nesten 100 andre mennesker som du også deler størsteparten av hverdagen med. Det var alltid noen jeg kunne snakke med eller møte, og det var utrolig lett å stifte nye bekjentskap. Jeg var borti så mange andre typer sosiale situasjoner, og følte jeg endte opp med å bli betraktelig mer komfortabel i sosiale settinger jeg tidligere syntes var skumle. Jeg setter pris på at dette året har gjort meg mer utadvendt, og flinkere til å bli kjent med nye mennesker. Og de erfaringene jeg har hatt, er jeg sikker på at vil hjelpe meg med liknende situasjoner i fremtiden. Jeg kan antakeligvis snakke på vegne av alle de andre elevene også når jeg sier at man definitivt opplever utvikling på et personlig plan av å gå på folkehøgskole. For meg har det virkelig vært et fantastisk og berikende år. Når det gjelder det faglige aspektet, så tilbyr «Midtens rike // Kina og Japan» et bredt utvalg av linjetimer og valgfag. Jeg synes det var utrolig kult å få undervisning i temaer som historie, kultur, og mytologi. Og så var det veldig morsomt (og godt!) når vi lagde kinesisk mat. Vi hadde også undervisning i kinesisk – både skriftlig og muntlig – som var veldig spennende, men krevende. Det er noe helt nytt å skulle lære seg språk som bruker tegn i stedet for bokstaver, og hvor bruken av forskjellige tonefall er såpass mye viktigere. Jeg synes også det var veldig koselig å drive med kinesisk knytekunst og flettekunst, som er håndarbeid jeg aldri har vært borti tidligere.»
Kva var høgdepunktet?
«For meg var høydepunktet uten tvil studieturen! Året ellers var jo så klart også veldig bra, men mye av linjeopplegget ledet jo opp til studieturen, og den er noe av det mest unike med linja «Midtens rike // Kina og Japan. Svært få linjer på andre folkehøgskoler har en så lang studietur, og vi var dessuten utrolig heldige som hadde så dyktige lærere, og en så detaljert og nøye planlagt reiseplan. Spesielt den delen av studieturen som er i Kina verdsatte jeg ekstremt mye. Både fordi vi opplevde så mye forskjellig der, og fordi det opplegget vi hadde der hadde vært utrolig krevende å få til på egenhånd. Vi opplevde noe nytt hver dag, og til tross for at det kanskje høres litt voldsomt ut, så synes jeg absolutt ikke vi hadde for mange aktiviteter. Og vi besøkte så mange forskjellige steder også! Vi fikk dermed se veldig mange ulike deler av landene; alt fra storbyer som Shanghai og Tokyo, til mindre landsbygder som Yangshuo og Ziyuan. Det betydde også at få veldig varierte måltider, men alle like gode! Studieturen var veldig fin også fordi jeg reiste med en fantastisk gjeng som jeg hadde blitt godt kjent med i løpet av de foregående månedene. Det å skulle reise så mange sammen på en slik tur, tror jeg hadde vært tilnærmet umulig å gjøre på egen hånd. Jeg er veldig glad for at jeg kunne dele øyeblikkene på studieturen med dem, og jeg vil for alltid huske og savne alt det vi opplevde på den 44-dager lange rundturen i Kina og Japan.»
Og dette seier Elias Gunneng om sine år på skulen:
«Året 2021/22 var jeg elev på FIT // Thailand på Møre folkehøgskule. Der trivdes jeg så godt at jeg tok ett år til som assistent 2022/23. Dette har vært de morsomste årene i mitt liv, og jeg fikk utviklet meg masse.
Livet på folkehøyskolen har vært utrolig sosialt, med masse kule opplevelser både i inn- og utland.
På linja har jeg også fått god introduksjon til styrketrening, anatomi og massasje, og i de 2 årene mine på folkehøgskolen i Ørsta fikk jeg også muligheten til å fortsette med fotball på herrelaget til Ørsta i 4. divisjon, noe som også var kjekt. Jeg vil sterkt anbefale Møre folkehøgskole hvor jeg hadde 2 fantastiske år.»
Elias Gunneng